2017年秋季招生简章
学校是由成都市教育局批准成立，针对我国现代轨道交通发展，并结合当前市场需求及我校实际情况，设置了高铁乘务、铁路运输、铁路机车车辆检测与维修、铁路地勤安检、铁路轨道交通物流管理等专业，培养从事轨道交通乘务、票务、安检、物流以及轨道交通载具制造与维修管理等人才培养的全日制学校。学校始终坚持“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，秉承以“德育为先，技能为重，升学就业并存”的办学理念，形成了以校企合作、校企融合、产教一体，为特色的多元化办学模式。
学校位于西部大开发核心增长极、全球宜居城市–成都市，校区地处成都市温江区大学城，占地160余亩，毗邻西南财经大学、成都师范大学、成都中医药大学等一流高等学府，学习氛围浓厚。紧邻国色天乡、泰迪熊博物馆、非物质文化遗产博物馆等，周边设施齐全。城区内设有地铁、城际高铁等方便同学们的出行。
学校校园环境优美，设有塑胶体育场、室内篮球场、学术报告大厅、多功能形体训练房、电子阅览室、图书馆、驾驶训练场、模拟驾驶机等教学设施。学校斥资购入CRH和谐号1:1训练仓、模拟售票实训系统等设施用于学生教学实训，成为四川省第一所拥有CRH和谐号1:1训练仓，模拟售票实训系统设备的专业学校。
（一）学校定向班专业设置：
|
序号 |
专业（班）名称 |
学制 |
层次 |
春季名额 |
秋季名额 |
|
1 |
“和谐号”高铁乘务定向班 |
5年 |
大专+高技 |
50 |
200 |
|
2 |
铁路运输管理人才定向班 |
5年 |
大专+高技 |
50 |
200 |
|
3 |
铁道车辆检测与维修定向班 |
5年 |
大专+高技 |
50 |
100 |
|
4 |
铁路地勤安检定向班 |
5年 |
大专+高技 |
50 |
150 |
|
5 |
铁路轨道交通物流管理定向班 |
5年 |
大专+高技 |
50 |
100 |
学校荣誉：
我校铁道安检专业被评为市中等职业重点示范专业。
荣获四川省交通人才培养基地的称号。我校与中铁电化运营公司，成都地铁公司等企业签订校企合作协议，进一步加大了我校校企合作的力度。
荣获成都最具有品牌影响力职业学校。四川铁道复合型定点培训基地。
我校成为中国职业技术教育协会轨道交通职业委员会单位、中国交通运输协会会员单位。
就业保障措施及承诺
机制保障
学校建立了由校长挂帅的就业安置体系，有专门的就业安置部开发就业市场，在全国范围内建立健全了就业安置网络，让学生有充的
就业选择空间，实现优质优岗。
法律保障
学生报到注册时，学生、学生家长（或代表）与学校签订了有法律保障的就业安置合同。
订单保障
学校与全国铁路企业签订了定向培养协议，根据企业的人才需求，学生入学后按照企业的订单要求进行培养，做到就业方向明确。
培养过程保障
在整个教育教学环节中，从专业课程设置、实践教学安排、学生的职业生涯设计等，全方位 扎扎实实打好学生高薪就业的基础。
安置过程保障
严格遵照执行国家“三结合”就业政策，坚持“学校有责推荐、用人单位面试、学生自愿选择”的原则，实施优生先推、优生优推、
技能技术达标的前提下可跨专业择业的优惠政策。
郑重承诺
1、保证思想品德好、身体状况好、行为习惯好、专业理论达标、技能技术达标并取得相关技能等级证书的毕业生100%进入优质企业、优质岗位高薪就业；
2、学生在校期间，通过社会实践可获得5000---10000元的劳动报酬；第第四学年顶岗实习期间，可获得不低于在校学习期间总学费的劳动报酬；
3、对严格执行学校就业安置管理办法的学生，在就业和安置服务上学校永远负责。
招生对象及要求：
（1）. 应往届初、高中生毕业生, 年龄在14——21岁。应届初中毕业生在入学时请提供(身份证/户口本)复印件，欢迎学生或家长来校实地参观考察，可直接登录学校网站
（2）.五官端正，身体健康，满足相关专业面试身高，无明显疤痕，无纹身，无传染病，肝功化验正常, 视力正常，无色盲，嗅觉正常。
（3）.学生需符合报读的相关专业的面试条件，详细了解请致电咨询：13281806252。
三.报名注意事项：
（1）春季报名时间：2017年2月—2017年5月（各个专业名额有限，报满截止）
（2）学生或家长可以把个人信息发到：13281806252上面 （个人信息包括：姓名+性别+联系电话+家庭地址+身份证号码+报读专业）进行预报名登记
（3）报名时请持本人身份证（或临时身份证）、户口本、初、高中毕业原件及复印件到我校区办理相关报名手续并领取录通知书及入学通知由于学校各专业招生名额有限，到校面试前请提前致电咨询，以免不能报读相关专业。
（4）为方便学生或家长到我校参观面试，学校特提供新生接待车在成都各大车站接送参观，来时需提前联系方便安排接待新生接待车接送参观。
咨询热线：13281806252
咨询QQ：372353879
QQ邮箱：372353879@qq.com